奋力担起停课不停教不停学的责任使命我校线上教学工作准备就绪

    对接超星、爱课程、雨课程、智慧树等四大跨专业课程平台，建立在线建课信息沟通机制，落实网上课程资源，确定514门必修课，组织开展教师线上技能培训和授课测试……新冠肺炎疫情爆发以来，为做好“停课不停教、不停学”工作，我校积极调整教学计划，部署线上教学工作，确保不因延期开学降低培养质量。目前，各项准备工作已基本就绪，只待2月24日正式开课。

　　疫情发生不久，校疫情防控工作领导组即连续召开会议，对特殊时期的教学工作进行安排部署，要求教学管理部门、各学院利用各种网络平台，通过及时推送网课、金课等，鼓励学生居家学习，确保本科生和研究生教学不受或少受疫情影响。校党委书记、校疫情防控工作领导组组长弓永华强调，全体教师要主动适应当前形势，做好网络课程的教学准备工作。校长、校疫情防控工作领导组组长冯锋要求，进一步细化、实化开学工作预案，确保做到肩上有责、心中有数。

　　教务处随即展开行动，制定启动了《疫情防控期间教学工作预案》《在线教学专项工作预案》。学籍科科长马小箭随时提供学生信息，为学校防控领导组精准决策提供基础数据。张殿龙及时统计、调整实习方案，教材科紧急联系各出版社，及时将教材电子版信息推送给全校教师。教务科向学生发放调查问卷，了解学生使用网络学习的条件。齐卫杰、马鹏飞、侯鲜桃、康苏明等对接起星、爱课程（中国大学MOOC）、课堂在线（雨课程）、智慧树等四个较大的跨专业课程平台；针对各平台特点培训教师如何在网上建课，建立了教务处－学院－教学系－课程组的在线建课信息沟通机制，将全校师生教学信息导入平台数据库，保证课程在线正常运行，并联系各种在线培训，将在线培训信息第一时候转发给学院。目前，各微信平台十分活跃，讨论帮助解决老师建课过程中出现的各种问题。

    2月2日、6日，校党委常委、副校长、校疫情防控工作领导组副组长姚丽英两次主持召开教学保障组工作视频会议，对全校疫情防控期间教学工作作出周密安排部署，针对网上课程、线上教学平台资源、课程教学考核、学习学分互认与转化、教学进度安排、学生公选课等问题进行讨论研究。强调要充分利用线上优质课程资源，发挥好教学指导委员会、教师发展中心作用，保证在线教学安全平稳运行和教学质量。

    2月16日、19日，教务处先后组织2次网上授课测试，涵盖全校所有必修课，检验网络承受能力及教师在线建课情况。结合测试网络承受能力，为了保证线上课程有序开始，避免网络拥堵，学校按照先开必修课，后开选修课的原则，确定了第一批、第二批上线课程，根据线上课程运行情况，随时调整网络课程方案，保证线上学习质量。

　　为保证线上教学稳定顺利进行，教务处还编写了针对教师的《在线教学解决方案20问》和针对学生的《延期开学期间问题解决20问》。教师发展中心组织教师线上教学培训，邀请山西省高校教师教学基本技能培训专家授课，观看各类网络平台的直播培训，组建培训学习交流社区，利用微信公众号实时推送转发免费线上教学直播课程，针对线上教学遇到的困惑，遴选我校优秀教师开发微学习资源。

　　与此同时，各学院积极响应，制定完善各自的《在线教学专项工作预案》。全校有1142名教师从“课程思政引导单”认领了思政元素。马克思主义学院全体教师观看由北京高校思想政治理论课高精尖创新中心组织的网络直播思想政治理论课教师“同备一堂课”：打赢疫情防控阻击战。文学院组织教研室网上集体备课，确定授课方式，并精心制作了电脑端EV录屏功能操作介绍”“EV录屏视频如何上传”“手机版EV录屏方法”等简单实用的短视频。商学院制定每门课程的《疫情期间教学方案》《疫情期间教学进度表》。

　　面对首次大规模线上授课的巨大挑战，广大教师热情高涨，迎难而上，积极行动。医学院教师谢勇，通过建立学习通交流群，利用下班休息时间为本学院，及我校第一临床医院、附属肿瘤医院、附属医院的教师们培训学习线上建课、录课等使用方法。建测学院分管教学副院长徐广翔可谓有备而来，他研究“超星学习通”、“雨课堂”、“中国大学MOOC”等网上教学软件多年，已经积累了丰富的知识技能和授课经验。他在自己做到胸有成竹的同时，热心地为学院其他教师提供帮助，鼓励支持他们开展“翻转课堂”教学，申报“线上精品课程”课题。该院地下工程教研室老党员教师马志明，第一时间收看“信息化教学能力提升培训”，积极主动备课，引用“学习通”的示范教学包构建课程，增加微课，采用“超星直播客户端课堂”，实时与学生进行互动和答疑解惑，更有利于学生线上学习。同时，他在线教学的实施方面为学院其他教师解答问题。生命科学学院教学科研办主任武伟强身先士卒，勇于担当，积极参与学院线上教学工作预案的制定和工作安排，及时将上级及学校有关精神要求传达给学院各教学系，并对学院的各项教学工作进行认真梳理。他还与生物科学系主任韩志平等人一道，根据人才培养方案及时调整课程安排，组织网络授课测试，确保学院线上教学准备工作有序开展。电气工程系工业电气教研室党员凌禹利用“超星学习通”平台，提前与学生进行测试、互动和答疑解惑，为顺利线上授课做充分准备。在建好自己的课程之余，他主动与其他教师分享线上建课经验、协助开展建课工作，通过相互交流，大家取长补短，共同完善线上课程，真正做到“线上教学质量不降低”。煤炭工程学院副院长徐青云主动将主讲的省级精品线上课程《采矿学》分享给学院教师，通过微信手把手指导老教师如何使用线上资源组织学生开展教学。该院教研办主任、采矿系教师鲁杰分享了自己三个学期“翻转课堂”线上建课经验。物电学院计算机技术与应用教研室主任刘桂枝协助其他教研室及兄弟学院的部分老师进行建课工作，还把几个同事设成自己所建课程的管理团队成员，随问随答。

    2月20日，弓永华在调研督导学校疫情防控期间教学保障工作时强调，教学工作是学校防控工作的中心工作、重点工作，对做好全校疫情防控、安全稳定工作具有重要意义。他肯定了学校教学保障组的工作，要求在统筹协调、优化调整、质量保证、创新改革上持续发力做功。他说，在线教学不仅是一次教学理念、手段的创新，更是一次管理理念管理方式的创新，既是一次挑战也是一次机遇。要做好教学保障各成员单位间的统筹协调，做好全校教学资源的统筹协调；要进一步优化线上教学课程门类、优化授课团队、优化网络环境等；要以师生为中心，竭尽全力为一线教师的能力素质提升提供尽可能多的帮助指导；要从实际出发，想学生之所想，讲学生需要的课、为学生解疑释惑的课，双管齐下保证教学质量。要好好把握、认真总结，把好的做法固化下来，同时要继续大胆尝试创新，不断推进管理能力的现代化进程。

    2月21日，冯锋调研指导包联学院疫情防控工作，对包联学院的工作予以充分肯定。他强调，要把教学工作放在打赢疫情防控战至关重要的位置加以考量、抓实抓好，要在教学预案上再细化、再具体、再做细做实，坚决做到任务清、时间明、路径准；要充分挖掘和利用好线上优质教学资源，特别是实验课教学方面要再研究、再部署。开学前主要以线上教学为主，要以生为本、注重质量，充分关注学生的反应、关注授课效果、关注困难学生；要开辟多种途径、通过多种方式进行个性化教学，决不搞简单的课程搬家、一刀切。

　　广大教师反映，线上教学是一种全新的教学模式，必须尽快适应，对即将开始的线上教学，既有压力，又充满着期待。同时，有决心开好网课，有信心克服困难，努力达到在线学习与线下课堂教学质量实质等效。（于立强）