回眸2016八 教育教学

1、完成了《吕梁学院“十三五”专业建设规划（草案）》起草工作。成功申报了机械电子工程等三个本科专业，并实现昔时招生。截止目前，我校本科专业总数达到38个（另有4个本科专业方向），其中工科专业占比近50%，基本实现了向以工科为主转型的目标。

2、增强顶层设计，动手新一轮人才培养方案修订工作。多次外出开展“应用型人才培养方案改革”专题调研，精心设计量表，就应用型人才培养的办学定位、产教融合校企合作、师资队伍建设、课程系统建设、教学模式改革、创新创业教育等题目进行专项调查。共计印发问卷300份，收回问卷294份，广泛征求、认证听取各系部、各专业和行业企业用人单位的意见和建议，为深化教育教学改革，修订《吕梁学院各专业应用型人才培养方案（2017版）》奠定了坚实的基础。

3、看重内涵发展，实施两个“提拔工程”。“两学一做”，不忘初心。我们在充分研讨的基础上，增强理性思考，对高等教育内涵建设有了更加清晰、更加详细的熟悉。根据教育部本科教学合格评估要求和内涵建设要求，实施两个“提拔工程”（“课堂教学质量提拔工程”和“实践教学质量提拔工程”），进一步规范教学管理，强化内涵建设，实现教学质量监控项目化、详细化和过程化，着力进步教育教学质量。一是印发了《吕梁学院关于对课堂教学进行检查的关照》（院教函[2016]46号）等措施，实施“课堂教学提质工程”，进一步规范课堂教学档案建设，增强教学组织与管理，改革教学内容与方法，积极探索和实践项目教学、案例教学等教学模式，向课堂50分钟要质量；二是制订实施了《关于进一步增强和改动2017届卒业生卒业论文(设计)工作的关照》（院教函[2016]44号）、《关于做好卒业生实习工作的关照》（院教函[2016]45号）等措施，实施“实践教学提拔工程”，进一步规范实践教学各环节的管理，增强实践基地建设、实验室建设，提拔实践教学内涵，深化校企合作，推进产教融合，强化卒业综合训练，着力培养门生的创新精神和实践能力。

4、大力增强实验室建设，启动了《吕梁学院十三五实验室建设规划》起草工作；多方争夺中间财政支撑地方高校专项建设资金900万元，目前，该项目调研论证等前期预备工作业已完成，即将进入招标程序；增强实验室安全管理，拟定了《吕梁学院实验室伤害化学品安全管理制度》和《吕梁学院实验室特种设备安全管理条例》，并与各系签订《吕梁学院实验室安全责任书》。

5、广泛搭建平台，强力推进教师专业能力实践锻炼。2016年先后有50多位教师在教程山西建工集团、山西兰化集团、大土河焦化集团、六味斋、吕梁电视台、思软科技等行业企业实践锻炼，收效显明。制订实施了《关于进一步增强教师专业实践锻炼考勤管理的关照》，初步实现了外出实践锻炼教师网上考勤管理。

6、进一步规范和增强学科竞赛管理，提拔参赛质量和水平。2015～2016学年度我校门生共获得省级以上奖项147项，其中国家级60项、省级87项。

7、实施大门生创新创业教育，自2016届门生起，将创新创业基础课列入必修课，并开出全校性创新创业选修课17门，着力培养门生的创新意识和实践能力。经公开评审，立项建设大门生创新创业训练计划项目86项，其中，成功申报省级项目11项、国家级项目4项。

8、在强化教研项目立项建设、过程管理、总结应用的同时，先后3次组织“大部队”外出培训学习，共计有33人次参加了关于应用型课程建设、应用文科转型等研讨会，坦荡了眼界，拓展了思路。在此基础上，制订了《吕梁学院本科教学工作评估考核指标系统》、《吕梁学院课程建设评价指标内涵及标准（征求意见稿）》、《吕梁学院课堂教学考核评价系统》等增强内涵建设的紧张文件并组织实施。

9、社会服务与合作办学：联合吕梁市人力资源和社会保障局组织2016届卒业生进行职业资格鉴定，共331名门生通过8个工种考试并获得相干职业资格证书；与中国人民银行吕梁市中间支行共同签署了《吕梁学院、人民银行吕梁市中间支行“征信教育合作备忘录”》，率先启动了全市了征信教育；顺利完成了2107年全国硕士研究生招生考试吕梁考点网上信息确认工作；圆满完成山西省专升本招生考试评卷工作、山西省成人高考评卷工作；配合完成了吕梁市中考阅卷工作。

10、圆满完成专升本、对口升学招生工作；顺利组织完成上下半年全国大门生四、六级英语考试工作，涉及考生25000多人次；按照“六权治本”要求，先后制订了《吕梁学院庞大事项（教材采购）权责清单》、《吕梁学院门生转学工作廉政风险控制图》、《吕梁学院门生转学工作流程图》、《吕梁学院教学引导委员会章程》、《吕梁学院教材征订及采购廉政风险防控图》、《吕梁学院教材征订及采购工作流程图》等，进一步健全了廉政风险防控制度、内部管理制度和内控机制。